Plano de expresión
Hablante lírico: Actitud (Enunciativa: 1° y 3° pers. Apostrófica: 2° pers. Carmínica)
Apelativa, puesto que el hablante lírico se dirige directamente al objeto lírico, expresando que no es importante para este, por lo que muestra un desinterés hacia el objeto lírico.
Estilo y su configuración en los significados del poema
Aspecto métrico (métrica, rima, encabalgamiento y estrofa)
Es un soneto de 4 estrofas, con 2 cuartetos y 2 tercetos. En ambos cuartetos presenta una rima abrazada (ABBA), y en los dos tercetos hay una rima encadenada (ABAB). Presenta una rima consonante.
Se evidencia versos de arte mayor y endecasílabos.
Se pueda apreciar el encabalgamiento en varios versos.
Nivel fónico (aliteración, onomatopeya, etc.)
- El soneto no presenta un nivel fónico.
Nivel morfológico (pleonasmo, epíteto, etc.)
- Anáfora: “Que ni saben si pueden agraviarte, ni, si te olvidan, saben si lo sientes” (verso 6,7). Se emplea para expresar la situación emocional del hablante lírico.
Nivel sintáctico (hipérbaton, polisíndeton, asíndeton, etc.)
- Hipérbaton: “Pues no hay en mi memoria alguna parte” (verso 3). Permite al hablante lírico justificar su indiferencia al objeto lírico (Celio)
Nivel semántico (metáfora, hipérbole, símil, sinestesia, etc.)
- Antítesis: “Me acuerdo de olvidarte” (verso 2).
- Repetición: “Si tu fueras capaz de ser querido, fueras capaz de olvido” (verso 9, 10). Permite al hablante lírico dar a conocer la razón por la cual considera alguien no importante al objeto lírico.
- Paradoja: “Que aqueste no acordarme no es olvido sino una negación de la memoria” (verso 13, 14). Se usa para justificar la idea principal del poema, concluyendo con este.
Tono
Tono y su configuración en el significado del poema.
Desinterés e indiferencia, ya que en todo el poema hace énfasis en que Celio no es importante o no significa nada para el hablante lírico, ya que no merece ser querido y ni siquiera merece ser olvidado.
Uso del lenguaje y su configuración en los significados del poema.
El lenguaje que emplea es el barroco, ya que la escritora pertenecía a este estilo literario, y además presenta características como expresar lo que siente y piensa internamente.
Valores que se infiere del poema
- Humano: Se evidencia un valor humano ya que el tema en el poema es el desinterés que siente el hablante lírico por el objeto lírico.
- Literario: El poema presenta un lenguaje de acuerdo al estilo barroco, es recargado.
- Moral: Se aprecia un valor moral, ya que expresa como el hablante lírico considera poco o nada importante al objeto lírico.
- 5.1. Valoración del autor (trascendencia): La lírica de sor Juana se nutre en el Barroco En este soneto se puede rastrear la existencia de las siguientes fuentes:
·Los mismos temas del soneto (indiferencia, sátira, etc)
Relacionando con las cuestiones globales
Relación de los temas del poema con una cuestión global, explica empleando el argumento razonado.
El tema en el poema “No quiere pasar por olvido lo descuidado”, es el desinterés que siente el hablante lírico por el objeto lírico, el cual está relacionado con la cuestión global cultura, identidad y comunidad, ya que expresa que el verdadero olvido se da hacia una persona que es realmente importante para uno, en cambio para alguien a quien se identifica como no importante, ya no se podría considerar como olvido, ya que no forma parte de nuestros pensamientos y recuerdos.
Referencias
Biblioteca Ayacucho (Ed.) (1994). Sor Juana Inés De la Cruz Obra selecta. (Tomo I, II). Selección y prólogo de Marco Glantz. Cronología y Bibliografía de María Dolores Bravo Arriaga.
Comments